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  • 15 dec 2025

    #TRANSNATIONAL_EDUCATION

    Newsletter #4

    Dicembre 2025

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  • 03 oct 2025

    #AFRICA_SUBSAHARIANA #AI #AMERICA_LATINA_E_CARAIBI

    Newsletter #3

    Ottobre 2025

    WHAT'S NEW? • Council of Europe Launches Drafting of a New Convention to Strengthen Automatic Recognition of Higher Education Qualifications • Università e Scuole in Iran e Paesi Limitrofi: Distruzione, Interruzione e Resilienza nel Contesto del Conflitto • AI Use in Credential Recognition: Two Projects to Watch • Accordo Italia‑Austria sul Riconoscimento Automatico dei Titoli di Studio - Riconoscimento Primi Titoli Austriaci di Fachhochschule dal 1° Maggio • Taliban-led Ministry of Higher Education Removes Persian from Official Documents • Tajikistan Admits Over 600 Students Following Expulsion or Entry Denial in Russia • Fourth Session of the Committee of the Regional Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education for Latin America and the Caribbean (Buenos Aires Convention) • New Research Report: The EU is now one of the fastest-growing regions for UK Transnational Education • New Fake Institutions: Daksha University e Global Human Peace University • Corso di Perfezionamento per Credential Evaluator - Giornata conclusiva SAVE THE DATE • Incontro APICE–Croce Rossa Italiana • TAICEP 2026 Spring Webinar Series • Call for Papers – JPCEF 01/2026 | Proroga della Deadline • APICE Annual Meeting 2026 SUGGERITI DA VOI • The Changing Landscape of U.S. Academic Accreditation • The New Three-Year Bachelor’s Degree in the U.S • Internationalisation of Higher Education in India • Transnational Education in China: Moving from the Periphery to the Centre of Higher Education Internationalization SCELTI PER TE • Webinar: 30-minute snapshot • curieXplore • Case Study: Education in Türkiye • Migration Data Portal • There’s No Magic Formula: The Reality of International GPA Conversion I TRAGUARDI DEI NOSTRI SOCI • Navigating challenges of Italy • Corso di perfezionamento 2026 - Special Guest: Giuliano Diaferio (UNITO) e Daria Milone (UNIPV) • Automatic Recognition from Policy to Practice: Mapping Progress and Exploring Future Developments • La Diaspora Iraniana Contende il Futuro alla Repubblica Islamica ho messo questo testo

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  • 15 fev 2025

    #TRANSNATIONAL_EDUCATION

    Newsletter #5

    Febbraio 2026

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